漫畫–茄子與牽牛星–茄子与牵牛星
歸因於他們利害攸關不必惦念有阿誰在校生敢做手腳。到底，消逝好特困生敢冒全世界之大不韙，在筆試那樣嚴肅的闈上做手腳。
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夫監考敦樸想了一會，就覺引人注目有問號。以此李易是不是一向深造莠。他但是是快當就把卷子做一氣呵成，可他假使胡寫組成部分器械來說，那誰又能轉瞬就看到來他寫的小子是過失的呢！
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‘死，我得望望這小娃好容易做的對歇斯底里。可我本當若何去看呢！莫不是我要拿着家園李易的卷看有會子嗎！’
是監考教師就想，己方能夠在考場上拿着一下優秀生的花捲看半晌。倘那麼樣以來，他的表現可就有事端了，假諾輔導在程控室裡面來看了以此平地風波，那可就有唯恐找他的煩惱呢！
乃，這個監考師長就在想，我要怎可知領會李易的答案都是對的。他想了半響，覺猛如此這般。在以此教室裡面的後進生也不都是二高的。還有有一高的優秀生。該署一高的工讀生多都是上好的新生。
今日就嶄視那幅自費生的答案再和李易的比一下，就領悟李易的謎底是不是對了。
遂，以此監考老誠就起首走到老生眼前看他倆的試卷，自是他也不許老盯着一期女生看。他也觀斯的，再看齊夫的。才，當他察看一期周其豪的雙差生時，他就痛感是前邊一亮。
‘哎，以此周其豪是不是一高的不勝學學很好的學徒。’誠然其一監場淳厚並不分明一高的很進修異常好的弟子是誰。可他也唯命是從了，深優秀生算得姓周。切切實實叫啥名，他是纖毫分曉。最最，現行瞧這個周其豪的名，就在想，之雙差生會不會縱使一高的恁學霸呢！
‘我探訪他的答案怎的。’這監場誠篤一壁想，就單方面首先看周其豪同學的試卷。
他看了一會，就感性這個三好生的試卷頂頭上司也是寫的滿當當的。而且墨跡也是了不得的潦草。一看就相仿一期練習好的教授。
‘者考生容許即使一高的學霸。’是監場導師看着者桃李，就發他就是一高的非常學霸。
‘我再瞧李易的白卷，省視她倆倆的答卷是不是亦然。’這監場教練料到那裡，就又過來了李易的前面，他又看了看李易的白卷，覺得和十二分周其豪的答案是大抵的。
‘嘿，兩人的謎底果然是同樣呀！可是有幾道題，周其豪都亞做出來，喜聞樂見家李易還是作到來了。這翻然是爲何回事，難道李易比之周其豪學習還好。’
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者監考愚直現今就稍加想含含糊糊白了。就，他想朦朦白也冰消瓦解門徑，他也未能現在時訾咱家李易是不是一下學霸呢！
‘算了，不用想大夥的務了，我仍辦好我的監場飯碗就美好了。’夫監考學生清晰，自本想的業就算局部過於了。他是監場學生，他管她夠勁兒學生考的如何胡呢！無俺考的怎樣，都與他泯沒多城關系。
就這麼着，斯監考師亦然猜猜了一刻，隨後就不再想李易的事情了。總，不管俺李易是不是學霸都與他之監考師長毋多大關系。
就如此，李易早早就把化工考卷做得，之後就坐在那邊裝着驗證試卷的面貌。他又坐了一下小時，當聞了上課歌聲後，才和大方偕到位子沁了。
進來後，李易那詬誶常的憂傷。好不容易，他大白，這下友愛明確完美無缺圓清北夢了。不無這一度靈氣生果的匡扶，李易感觸團結一心的智商比無名氏是高多了。
李易越想越逸樂，他明瞭，今朝亞誰熾烈跟他相提並論了。即是死去活來一高的周其豪也黔驢之技跟他並重。
而不得了周其豪亦然老的樂融融。原因他感受和樂這伯場考查，考的對錯常的一路順風。他感應投機這一次補考，一準可以失去一個稀好的收穫。
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當首先場的政法測驗收後，各戶就從課堂下，自此在操場下面鑽門子。其後，未雨綢繆第二場的物理考試。
李易也至了運動場上，他也想要行爲倏地。歸根結底，免試是一種奇麗淘精力的生意。固然差必要勞動，可它卻會讓人感想，比腦力勞動同時累呢！
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周其豪劇烈說曾經是一高的一下超巨星桃李了。他這一次補考也是遇了一高領導和外專局嚮導的情切。
一高校長張新明和農機局交通部長周立宏也是親身駛來二高爲其一周其豪加把勁助戰。企望周其豪這一次，不能在初試中拿走震驚的缺點。
別的代市長們是不能到學校箇中來的。他們不得不在暗門口等着己方的弟子。偏偏及至午考查了事時，才能看到和和氣氣的孺。
然人煙張新明和周立宏就不比樣了。村戶佳績到母校裡頭去。在一場試驗收尾後，還可能跟後進生聊一聊。
哪怕是周其豪的上人也不得不是在宅門口等着幼子中午考試結束後，智力覽要好的囡。
這一場平面幾何試驗已畢後，張新明和周立宏就趕到了周其豪的試院之外，她倆倆要切身問訊周其豪這老大場高新科技考的何許。
‘周其豪，你這一場的蓄水考何許，是不是考的很好呀！’張新明現時和周立宏看周其豪從課堂下了，就急忙偕走到了他的先頭。張新明加緊就緊迫地想曉暢，周其豪這一次航天考的該當何論。
周其豪一看是行長和棋表親有史以來情切他。他亦然笑着開腔，‘張財長，周局長，爾等掛記吧！我這一場數理化考查，痛感是考的天經地義。輪廓能考一百三十多分。’
‘好，有機能考一百三十多分，那仍然是一個很高的分數了。倘使農技可以考過一百三貨真價實，那你另外的教程科考的更好。’周立宏聽了周其豪來說，也達了一霎自個兒的成見。
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周立宏也敞亮，在統考中語文比比是對比拉分的科目。雖說語文並病很難。隨隨便便學一學，都也許考出一期不太差的造就。唯獨教科文也是一個很難考高分的教程。殆百分之百的學霸們在科考時，語文成果都容許是足足的一科。
饒是那些不能闖進清北的考生，他倆的數理造就也就算一百三要命安排，很闊闊的老師的人工智能實績可能考過一百四生。
‘定心吧！周班主，我一對一會在外科目上考出一個精粹的成。’周其豪又看着周立宏謀。
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‘行，你好好試就行了。甭太緊張，你假如異樣抒，就不能考出一番頂呱呱的勞績。’周立宏又慰籍了周其豪幾句。