漫畫–我與田螺先生–我与田螺先生
錯處不愛
在修紅不知去向後一朝，蘇維嘉就查到了修紅的回落。
蘇維嘉瞭然修紅。當修紅廢了她的眷屬遠走外邊的時刻，她唯獨難捨難離的可能即是她的職業。是以蘇維嘉遍查了境內全面大學的哲學系跟盡如人意行使TEM的系和正規。無影無蹤找出修紅。
那麼樣她錨固是放洋了。
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修紅假使放洋，節選理所應當是馬來亞。按照修紅出洋的歲月，苟靠她友愛掛鉤，理所應當從來不那般快就能相干上外洋的大學。關聯詞，她的博士先生某個方上課既在智利共和國X大職業過很長一段日子。若是他幫修紅的忙，恁事項就方便那麼些。而且X大的史蒂文教授來C大見過修紅，對修紅的琢磨果實很有深嗜並且大加贊。因而修紅去X大是有很大的恐的。
蘇維嘉猜得天經地義。修紅回C大做大專駁精算的時分，情緒獨特莠。除此之外工作，她多數韶華都呆在放映室裡，不甘成見人。就連平昔略帶關注學員儂生存的方客座教授都預防到了。方講課問她，有過眼煙雲興去古巴共和國辦事一段日。假若修紅夢想，他衝推薦修紅去史蒂中等教育授哪裡做一段時刻的考察學者。
當下，心境先生提倡修紅去一番不受過去存攪擾的面。心身鬆釦，之後再探究此後的在世。修紅小我也觸目：他人把自己已‘逼’進了死衚衕了，假定不走進去，她將會四分五裂。爲此她賦予了方任課的建議。
史蒂初等教育授趕緊就收起了方博導的援引。從此修紅一壁準備碩士力排衆議另一方面不休辦理各種手續。到了六月中，修紅就去往了坦桑尼亞聯合共和國。
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修紅脫離C大的辰光，而外方教會，誰也不明亮她好不容易去豈了。她百倍工夫，心田‘迷’茫，不只到前頭拭目以待我方的是甚麼。
在X大，史蒂科教授境遇有六個初中生和留學人員，三個博士後，還有一個良師。修紅頭去的當兒，暫時在大中小學生的戶籍室佔了一張桌子。
史蒂學前教育授帶着修紅至關緊要次消失在標本室時，還沒等史蒂高等教育授講介紹修紅。一度見習生小青年就喝六呼麼道：“Whoisthegirl？IsshetheChineseGirl？.”
（怪‘女’孩是誰？是該中國‘女’少年兒童嗎？她算來了。阿蘭說她是天性。）
Alan（阿蘭）是史蒂禮教授的名字。在西西里，慣常場子下，深諳的人都以名兼容。很少稱呼頭銜，崗位的。
修紅初生明亮，一年前，史蒂社會教育授從C大回頭嗣後，就向小組的人介紹過她的職責。他牽線她的時間用的身爲Genius（人才）是詞。
半導體組每小禮拜有一次擴大會議，集會上會有一番小組分子做諮文穿針引線他親善的就業，之後大夥兒夥討論。
修紅在至後的仲個星期，就被計劃在車間會上做了一次報告。任重而道遠是牽線了她雙學位的接頭名堂。她做完簽呈日後，小組的佈滿的人都頷首頌。今後史蒂文教授問大方：“何如？我說過了，紅是個treasure(珍玩;最受珍重者;寶貴的人)。今後大夥兒有如何關於TEM的題目翻天見教她。”
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莫過於疇昔在C大，方教師的車間，也蹈襲了每組國會，每次一番小組積極分子做稟報的習俗。然而方講學那人格外柔和，又忌刻。每一番做簽呈的人城池被他批的體無完膚。是以屢屢小組辦公會議都搞得師神經白熱化，心亂如麻。
與方傳經授道小組的圓桌會議今非昔比樣，史蒂初等教育授和他的車間積極分子以前都很隨隨便便多了。與其說是對行家生意的一個查，不如視爲一個衆人相互‘交’流的機會。修紅做完敘述的下一度週日，就輪到‘女’中學生莎拉做陳訴了。莎拉聞此“喜訊”嗣後，大聲呼救：完畢，她還莫闔實行弒。是否交換人家？不然她要去死了。史蒂社會教育授說：“原這個星期日就輪着你做陳說了，是紅救了你，把你的死期增長到下個周了。”
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莎拉是個童心未泯的姑婆.在小組會上慌了會兒。車間術後，又跟手其他組的一幫少壯‘女’孩約着去逛街去了。
在接下來幾天，修紅以爲莎拉會潛下心來做死亡實驗，籌備喻的。可是關於莎拉以來讀，做實習，寫輿論在她日子中佔的比重纖毫，她宛如有太多的業要去知疼着熱，去練功房健身；去酒樓喝酒和看她繃的門球俱樂部的鬥；去惡疾童子貿委會加盟義務勞動；去給系裡的多拍球隊比賽不可偏廢。每天，她象蝴蝶扯平在畫室裡前來飛去，給大家轉達百般音問，帶動小組的每份人去她加入的兇惡單位做農業工人，分發各種廣告。絕無僅有不做的特別是她的試行。直到小組會議的前兩天，莎拉才突然撫今追昔來形似，拉着小組的旁實習生青年人託尼幫她做試，備數目，爾後造次地以防不測了幾張PPT。可想而知，小組會上，莎拉的陳訴做得烏煙瘴氣，連聊基礎的觀點她都沒‘弄’明顯。可是她似乎很無辜，一副小鳥依人的姿態，語大家，她很忙，鐵證如山冰釋時辰來打定告知。出乎修紅逆料，史蒂初等教育授無呵叱莎拉就把她放行了。小組會日後，莎拉二話沒說回覆她‘花’胡蝶的本‘性’，又動手張落幾分不着調的事情了。
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修紅對此猜忌，莎拉諸如此類的老師倘是在方教師的組裡，簡便要“死”衆回了。不僅僅是方授課會把她‘逼’得斷港絕潢，縱令是她闔家歡樂有點有一絲自尊心的話，也會在老師和同硯的又渺視下，自卑得喘關聯詞氣來。那會容她活的如此自得其樂？
異國他鄉的一齊都是那麼着希奇，又是這樣非親非故。修紅矯捷合適了做事處境。當她退出收發室從此，她土生土長的辦事經驗，立刻爲她贏得了行家的注重和歎賞。還任何組的教育工作者和學習者也會當仁不讓找她辯論關子抑或就教，匡助。飛針走線修紅在小組就成了最受歡迎的人了。原因她新來初到，小組的外積極分子都對她深深的看。友情的氣氛讓修紅愈發鬆開，心氣愈來愈寬厚。
修紅住在校外的一個旅館裡。和她同住的還有莎拉和莎拉的恩人珍。
莎拉是個吊兒郎當的‘女’孩。隨‘性’，直言不諱，急人之難況且還有些冰清玉潔。
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自後，莎拉奉告修紅，原本起初她原有雲消霧散刻劃讀副博士的。正本她綢繆高校肄業後就去錢莊找到了一個仲裁員的作工。到了高等學校快畢業了，她厭惡上了託尼。唯獨託尼既申請了史蒂儒教授的中學生了。莎拉以和託尼在凡，就鬆手了她去當紡織業務員的希望，也到史蒂文教授手下申請到一下見習生的身分。諸如此類她就能和託尼呆在聯手了。莎拉本來並不可愛玩耍情理，更前言不搭後語適搞科研。她現下大部的實習都是託尼提攜她不辱使命的。